Clases reivindicativas en la calle. Tambien en Barcelona

¡Los compañeros de Barcelona también sacan la universidad a la calle!
Los días 25 y 26 de febrero harán clases por toda la ciudad, consulta
el programa aquí:
http://launialcarrer.wordpress.com/programacio-de-classes/

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Entrega al Ministro

NOTA DE PRENSA

ENTREGA AL MINISTRO DE LOS RESULTADOS DEL
TALLER REVINDICATIVO DE LA UNIVERSIDAD PUBLICA
Pensar la ciudad desde la calle
MIÉRCOLES 27 DE JUNIO, 12:00 HORAS
Ministerio de Educación, c/Alcalá 34

Entre los días 20 y 23 de junio, profesores de los Departamentos de Urbanística y Ordenación del Territorio y de Ideación Gráfica Arquitectónica de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid (ETSAM-UPM) han impartido, con la colaboración de profesores de la Universidad Autónoma y expertos profesionales, el taller de urbanismo PENSAR LA CIUDAD DESDE LA CALLE. “Se trataba de un taller reivindicativo contra el RD 14/2012 y la campaña de deterioro, desprestigio y desmontaje del cualificado sistema de enseñanza que la Universidad Pública aporta al sistema educativo español”, indican los organizadores.

El miércoles 27 de junio a las 12 horas, una representación de los profesores y de los más de 40 alumnos que han participado en la actividad entregará en el Ministerio de Educación sus resultados, junto con un escrito dirigido al ministro José Ignacio Wert.

“Mediante este acto simbólico nos gustaría pedir a nuestro Ministro y a su equipo, que comiencen a reconocer -también públicamente- el valor del trabajo de alumnos y profesores, y que aprecie la calidad de la universidad pública, conseguida con el esfuerzo de tantas personas durante tantos años”, añaden las mismas fuentes. El taller tenía reconocidos 2 créditos de libre configuración y la convocatoria y los resultados han sido un éxito, explican.

“También nosotros queremos mejorar la Universidad, es parte de nuestro compromiso con esta institución de la que formamos parte, pero esperamos que se haga desde el respeto y escuchando a sus integrantes. Nos preocupa seriamente el efecto que tendría la aplicación del RD14/2012 en la reducción del número de docentes y en la subida desproporcionada de tasas académicas, que afectaría a las capas más débiles de la sociedad. No queremos ver un retroceso en la democratización de la educación universitaria”, indican los organizadores en un comunicado.

En el mismo, concluyen que les gustaría pedir más rigor en el empleo de datos y referencias y que se reconsidere el mensaje de desprestigio de la Universidad Pública que se está lanzando a la sociedad, porque no se corresponde con la realidad. “Por dignidad, profesores y estudiantes comprometidos con la Universidad Pública hemos estado trabajando durante cuatro días en un taller. Ha sido un taller especialmente dirigido a nuestros gobernantes, para mostrar el esfuerzo que realizan día a día estudiantes y profesores, en un proceso de generación y transferencia de conocimiento que determinará la calidad de los futuros profesionales e investigadores”, aseguran.

G6 · “Del campo al cantón; del mercado a la piscina”

ANÁLISIS · soporte edificado

DIAGNÓSTICO y PROPUESTA

Diario de a bordo. Miércoles 20 de junio. Sesión de análisis (continuación)

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El miércoles 20 resultó muy productivo. Pudimos hacer un análisis de todo el entorno desde 5 aproximaciones distintas: movilidad, actividades económicas, uso del espacio público, calidad de urbanización y mobiliario urbano y por último, soporte edificado.

A mitad de la mañana tuvimos la visita de RNE y alumnos y profesores intentamos explicar el contenido del taller y la reivindicación de la manera más clarificadora posible.

Al final de la sesión hicimos una puesta en común participativa por grupos que resultó muy productiva.

Taller en la calle. Diario de a bordo. Miércoles 20 de junio

Hoy miércoles 20 de junio, han empezado los talleres reivindicativos de la Universidad Pública. La ETSAM sale a la calle. Porque probablemente acabarán subiendo las tasas y despidiendo a quien quieran. Pero no vamos a aguantar que encima nos llamen vagos, ni a profes, ni a estudiantes. Por dignidad. Porque la inmensa mayoría no lo somos.

Mañana seguimos trabajando. Margarita de Luxan nos ayudará a comprender por qué San Francisco se derrumbó varias veces durante su construcción y cómo tener en cuenta las condiciones del lugar para mejorar el confort urbano. Continuaremos con unas reflexiones sobre la ciudad amable y cómo reconvertir el espacio urbano en otro menos agresivo.




PROGRAMA. Pensar la ciudad desde la calle

La Escuela de Arquitectura en el centro de Madrid

Taller de verano sobre la readecuación de los espacios públicos del entorno La Cebada-La Latina

Miércoles 20 de junio

9.00 – 9.30 Presentación y bienvenida: Lucila Urda

9.30 – 11.00 Mesa 01 Perspectivas vecinales María Jesús Martín Dpto. de Psicología Social y Metodología, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid

11.00 –14.00 Composición grupos, trabajo de campo, trabajo de análisis. Tutores: Belén Butragueño, Raquel Rodríguez, Alejandro Tamayo, Lucila Urda, María Jesús Muñoz, José A Gª Roldán, Fernando Fernández, Luis Fontcuberta

14.00 – 15.00 Sesión conjunta de discusión. Facilitadoras: María Cifuentes, Isabel González, Raquel Rodríguez

Jueves 21 de junio

9.00 –9.15 Presentación Emilia Román

9.15 –10.30 Mesa 02. Adecuación bioclimática. Entender el lugar a través de su historia. Margarita Luxán. Catedrática DIGA, ETSAM

10.30 – 12.00 Trabajo taller diagnóstico y propuestas. Tutores: Emilia Román, Isabel González, Francisco Lamiquiz, Marian Simón, Luis Fontcuberta, Belén Butragueño

12.00 – 13.00 Mesa 03. Movilidad sostenible. María Cifuentes y Francisco Lamíquiz del DUYOT, Marcos Montes Asociación viadantes A pie

13.00 – 15.00 Trabajo taller diagnóstico y propuestas. Tutores: María Cifuentes, Isabel González, Álvaro Sevilla, María Jesús Muñoz, Carmen de Andrés, Llanos Masiá

Viernes 22 de Junio:

15.30 – 15.45 Presentación. Marian Simón

15.45 – 16.45 Mesa 04. Apoyo economías locales Franco Llobera Serra 

Diego, Todo por la praxis: la experiencia de El Campo de Cebada

16.45 – 17.30 Mesa 05. Metodologías participativas. Paloma Fontcuberta

17.30 – 20.30 Trabajo taller propuestas. Tutores: Carmen de Andrés, Llanos Masiá, Fernando Fernández, Raquel Rodríguez , Marian Simón, Paloma Fontcuberta,

20.30 – 21.30 Sesión de discusión. Facilitadoras: Lucila Urda, Fernando Fernández, Marian Simón

Sábado 23 de Junio:

10.00-13.00 Sesión participativa de evaluación conjunta.

Presentación: Agustín Hernández, Director DUYOT

Facilitador: Carlos Verdaguer. Colaboradoras: Raquel Rodríguez, Emilia Román, María Jesús Muñoz, Marian Simón, Belén Butragueño. Con un poco de suerte contaremos con la presencia de Jorge Riechmann

Cierre y despedida